Fiches de sons - CE1

Je cherchais des fiches de son complet mais je n'en ai pas trouvé, j'ai donc décidé de créer mes propres fiches de son avec tout ce que je voulais y mettre à l'intérieur.

Pour chaque fiche, il y a :

          - un texte introductif avec des mots comportant le son à l'intérieur

          - les mots repères de Taoki (que les élèves utilisent en CP)

          - des syllabes

          - des tableaux avec une liste de mots pour chaque écriture du son

          - des phrases

Le processus :

          - une séance de découverte du son : lecture du texte et repérage des mots comportant le son étudié, lecture des syllabes, lecture des mots, petit fluence sur les phrases (en 30s jusqu'où je peux lire ?), encodage des mots (les élèves écrivent le mot sur leur ardoise, on écrit au tableau toutes les écritures vues sur les ardoises et on discute sur la bonne graphie avec la bonne explication)

          - une ou plusieurs séances de réinvestissement par le jeu : les élèves sont répartis par deux et vont tout au long de cette séance jouer l'un contre l'autre avec des mots issus de la fiche (jeu du loto, jeu du mémory, jeu de la copie, jeu de l'oie, jeu de la dictée).

Pour plus de lien dans les apprentissages, je sélectionne plusieurs mots de la fiche de son que j'inclus dans mes dictées (voir l'article sur les dictées pour en savoir plus).